第十六章 老师贾雨村

贾雨村名化，字时飞，原系湖州人氏，自从被革职之后，来到淮扬地界，经两个本地旧友介绍，作了盐政林老爷家的西宾，教林老爷的一儿一女读书。虽然是教两个孩子，但林堇才是主要教导对象。这两个学生都刚刚完成启蒙，对进士出身的他来说，教他们读书根本是小菜一碟，十分省力。

因为知道他的所作所为，林堇对贾雨村的印象并不好，但上了几天课之后，她不得不承认，这个人确实有两把刷子。

肚里有货未必能够当好老师，可贾雨村上课，却是妙语连珠，逸趣横生，将典故和文章巧妙的结合在一起，引人入胜，这要是在后世，评个“优秀老师”绝对没问题。

最重要的是贾雨村的情商非常高，虽然黛玉和林堇都是他的学生，但很明显，他的重点应该着落在能参加科举的林堇身上。只是黛玉也不能忽视，要知道她作为女子，能够和林堇一起上课，并且学的也都是男子才能读的书，可见她在府里的地位。所以如果忽视她，他很可能被视黛玉为眼珠的贾敏穿“小鞋”，严重的话，甚至能够将他扫地出门。

想平衡好对待林堇和黛玉的态度，并且做到给人的感觉，他也很重视黛玉，其实并不容易。因为小孩子的情绪最敏感，能够很容易分辨出是真心，还是假意，尤其黛玉还是个非常聪颖的女孩子。

就拿考秀才中的第一步，童生试的名额来说，各县、府的名额不过二三十人，其惨烈程度，让林堇想到现代考清北这两所大学。尽管后世大学扩招了，但每年各省县市能够考上清北的莘莘学子当中，又有几人能步入这两所国家最高学府？依然是寥寥数人。

即使早早通过了童生试，乡试也未必能过，乡试的录取率更低，各省名额不定。比如，明朝两京一十三省，除两京乡试的名额维持在一百多人外，其他诸省皆未满百。拿南京所在的南直隶来讲，每科乡试参加考试的生员多达两万多人，为争那一百来人的录取名额是何等惨烈。而且科举考试没有年龄限制，落榜了可以再来，所以年复一年，不知道有多少读书人为成为秀才而蹉跎科场，从少年郎变为垂垂老者。

进士三年一考，每次大约录取三百人左右。以六千万人口来算，男性三千万。就算古代读书人百里挑一，那也是三十万人竞争三百个名额。按照录取率来说，是千分之一，比高考最严的时候，也就是五六十年代考清、北还要难得多。况且这其中还有很多前次落榜再来的考生，所以录取率要比这个数字还低。

在这个只要考中进士，甚至是举人，就能做官的时代，拥有进士功名而不做官，跑去教学生的，本就少之又少，仅有的几个也大都在各个知名的书院任职，想请到家里做馆的可能性非常低。

至于因为某些原因被免职罢官的进士，就算赋闲在家，除非他们被皇帝下过“永不启用”的断语，不然都在想法子谋求起复，基本上也没几个人有心思教书育人。

但贾雨村在这方面做得非常好，甚至还让黛玉在贾敏面前赞过他一次。要知道，黛玉可不是轻易夸人的，所以他能做到这一点，林堇很是佩服。

所以，这种情况下，林如海能请来一位进士来给她当老师，哪里有林堇不愿意的份？偏偏关于贾雨村品行不好这事，她还不能说。所以，林堇只能寄希望于缥缈无踪的神佛，在心中暗自祈祷，希望自己的老师千万不要是贾雨村那个家伙。

可是剧情的力量实在是太过强大。在林如海身边的长随请她去书房，说给她请的老师来了之后，林堇到了书房，听了林如海的介绍之后，只觉得眼前一黑，她的祈祷没起作用，眼前这位正是贾雨村。

不过庆幸的是，林如海虽然是请贾雨村来教她，但并没有让她拜师，和贾雨村没有定下师生名分。目前她和贾雨村的情况类似于贾家族学那种，虽然贾代善负责贾家族学，并且由他来教导学里的学生，这些人也称他为一声老师，但并不能算是他的弟子。

对此，林堇很快就想明白为什么林如海不让她拜师了。作为男子，她将来是要出仕的。作为儒家子弟的一员，林如海又怎么会不明白这个时代的师生关系有多重要？虽然在请他过府教学的时候，尽管林如海并没打听到贾雨村有什么不好，但在不了解他品行的情况下，是不可能让林家未来的继承人随便拜师的。

……