第六百四十四章 通过考试了

这是多大的格局，多大的心胸啊？

你们怎么就不明白呢？

难道还要我亲自下场，把什么都说明白了？

那样的话，当真是有失身份啊！

张希孟憋屈，朱元章也不怎么舒服。他登基称帝，即将到第八个年头，虽然不断有国家入朝纳贡，但是朱元章并没有接受海外藩国归附。琉球是第一个。

张希孟在武学的讲课，总体反应平平，指望着花云这帮人理解他的意思，也着实为难他们的智商。

至于朱元章下旨，要派遣人员，前往琉球，传播文明，接受内附。竟然也没有多少动静，区区弹丸之地，一个地不如上元县，人不如鼓楼区的小地方，实在是提不起人们的兴趣。很快这道旨意就淹没在了众多的政令当中，可以说是毫无波澜。

大明朝最有权势的两个人，此刻都有点郁闷。

张希孟都有点自我怀疑了，是不是我表达能力有问题，又或者没把话说清楚，怎么没人叫好啊？

讨论啊，要有热度啊！

朱元章一直记着张希孟所讲的两个身份，他是大明的皇帝，也是华夏之主，这两重身份，在汉唐天子的身上，几乎是没有异议的。

毕竟唐太宗就是天可汗，但是到了宋朝，赵家的皇帝，真就只是皇帝而已，北宋的时候，还能勉强跟辽国争争正统，到了南宋，臣构又哪来的脸面跟完颜君父争正统呢？

不是正统，不是天下之主，又何来大一统之说？

什么叫大一统？

在朱元章这里，大一统就是首先有个强大无比的大明朝，武力足以君临天下，蛮夷臣服。其次，大明之外，有一堆的国家，臣服大明，接受华夏秩序。

他把这一次讲课布道，看得非常重要。

因为前面他以三代，秦汉到宋元，划分了历史，提出了第三次华夏兴起……这套想法就得到了相当大的回应。宋廉，刘基，还有许许多多的有志之士，都热烈响应，奉为圭臬，甚至指导了大明立国。

张希孟也非常满意，而这一次他是即划分历史之后，又划分了内外。

一层一层，向外推演，并且把诸多的事情，都归结到了这个华夏体系当中。

核心区的均田教化，藩王封地的宗室问题，总督区的藩国问题，对外贸易的问题，如何处理外务关系……反正只要能想到的东西，都能装进这个体系当中，并且在里面寻找到合适的位置。